La multitudinaria marcha y concentración en Plaza de Mayo del 24 de Marzo, en el marco de los 50 años del último golpe cívico-militar que dio inicio a la dictadura más sangrienta de la Argentina, generó repercusión, debate, conmemoración y reflexión.

Desde la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, su decano, Gustavo Naón, compartió con la audiencia de Radio Conurbana su opinión sobre el emotivo acto que concentró a más de un millón de personas para decir “Nunca Más”, repudió el discurso negacionista que pretende imponer el gobierno nacional y abordó algunas actividades que pone en marcha por estos días la Casa de Estudios, entre las que se encuentra la compleja y comprometida restitución y reparación de legajos de estudiantes desaparecidas y desaparecidos en dictadura.

“Es un hecho político de reparación histórica para nuestra universidad que siempre estuvo comprometida en la lucha por la memoria la verdad y la justicia», sostuvo el decano en su visita al estudio de la emisora y en el primer programa del ciclo de “Modo Universitario”, y señaló que se trató de “un trabajo muy arduo, que comenzó en 2012” cuando “se abrió una línea de investigación que involucra a personal docente y no docente”.

Naón, recientemente reelegido por el Consejo Académico para cumplir un nuevo mandato (2026-2030), guardó un párrafo para repudiar el discurso negacionista del gobierno nacional, y remarcó que la dictadura que comenzó hace cinco décadas, “fue un genocidio” y “un plan que buscó exterminar a un grupo social determinado”. Por eso, mostró satisfacción y orgullo por el trabajo colectivo realizado desde la Universidad lomense.

“Nos sentimos muy honrados con esta ratificación y asumimos la responsabilidad en estos tiempos tan complejos para la universidad y nuestro país; es una disputa de sentido frente al negacionismo que impera”, destacó y detalló uno de los objetivos de la labor: «Fue transmitir la empatía que nos generan aquellos estudiantes que caminaron por nuestras facultades, por nuestra universidad, que se hicieron amigas y amigos como nosotros, que militaron como nosotros y que de repente le arrancaron la vida y los sueños».

El funcionario no omitió analizar el contexto de adversidad que atraviesa la educación superior argentina desde asumido el modelo que encabeza Javier Milei, uno de los sectores más golpeados por la política de recorte y desfinanciamiento. El proyecto que impera es acuciante para la Universidad, cuya comunidad trabajadora sufre una caída considerable de sus ingresos.

«Se sufre una pérdida del salario docente y no docente del 50%, y eso nos obliga a organizarnos de otra manera, con la mirada puesta en las medidas de fuerza, como parte de la situación que atraviesa el sistema universitario», indicó el decano de Sociales UNLZ, y cuestionó con fuerza al Ejecutivo por “desconocer a los gremios para pensar en un diálogo y entender a su proyecto de país como uno netamente extractivista, donde la formación de profesionales y la producción de conocimiento es un gasto innecesario y no una inversión».

Desde la Casa Rosada hacen oídos sordos y aún no aplican la Ley de Financiamiento universitario sancionada y ratificada por el Congreso dos veces ante los vetos presidenciales de 2024 y 2025. El Ejecutivo la promulgó, pero luego suspendió su aplicación al alegar la falta de partidas presupuestarias.

Pese a ello, Sociales UNLZ apuesta a la calidad académica y con base en una correcta administración logró la realización de obras pendientes y programadas, como la remodelación del Área de Medios. Tal iniciativa concreta a comienzos de 2025 tendrá continuidad con nuevas reformas en el sector del hall central y las oficinas administrativas de la Facultad.

«Vamos a seguir funcionando, lo que no quiere decir que estemos funcionando bien, porque funcionamos con becas que no se pagan, sin incentivos para investigar, sin inversión para proyectos de extensión», subrayó Naón y concluyó: “Que nuestro sistema universitario esté desfinanciado está directamente atado a un proyecto de país que busca no apostar al conocimiento y a la formación de profesionales porque no le interesa».