En el marco de una larga lista de políticas económicas de corte neoliberal, entre las que se encuentran la falta de financiamiento a la educación, la investigación, desde la Facultad de Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), surge una buena noticia para el sistema educativo. Es que la profesora, directora de la Especialización en Didáctica y Currículum y co-directora de la Maestría en Currículum de la casa de estudios, Marina Paulozzo, fue elegida para coordinar el Grupo de Trabajo Currículo de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE).

En diálogo con el programa “Modo Universitario”, la catedrática mencionó que “la designación hace posible concretar un espacio internacional para el campo curricular, para la Argentina y especialmente para” la “Facultad», y agregó: “Esto significa poder producir conocimiento en el campo de los estudios curriculares y poder conectar con los países latinoamericanos”.

Paulozzo compartió que “es un gran honor” para ella ocupar ese cargo, sobre todo en el contexto de crisis que vive actualmente la Argentina respecto a la investigación en general, pero especialmente a la investigación en Ciencias Sociales y Humanas.  Así, enfatizó su compromiso con el área y remarcó que “hace muchos años desde Sociales” UNLZ trabajan para crear “el Instituto de Currículum y Evaluación, intentando constituir el Grupo de Currículo Argentina desde 2019″ y lo hacen con un grupo latinoamericano para intentar generar redes de comunicación para el campo del estudio del currículum.

Paulozzo aprovechó para explicar que el currículo es lo que la sociedad define respecto a lo que tienen que aprender sus ciudadanos: «Esto implica muchas batallas porque no estamos todos de acuerdo. Construir un currículo es tratar de encontrar ese acuerdo y negociación para definir lo que cada persona aprende desde que entra al jardín hasta que egresa de una universidad».

«Definir un diseño curricular es una decisión política, una decisión de política pública que afecta a la sociedad en su conjunto», explicó la flamante miembro de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación, y sobre las acciones del Grupo de cara al futuro, añadió: «Vamos a tener una proyección internacional respecto a este campo de investigación que va a discutir y disputar muchas cuestiones políticas vinculadas al currículum y muchos significados y controversias, debates y discusiones que desde nuestra facultad estamos en condiciones de dar».

Según Paulozzo, “existen problemas y cuestiones en común a nivel latinoamericano” y sobre el tema sumó:  «El currículum es otra cuestión que debe hermanarnos y unirnos con Latinoamérica y de eso vamos a intentar generar proyectos en común».

El Grupo que coordina Paulozzo está constituido por 55 destacados investigadores de países como Brasil, Argentina, Chile, México y Colombia. La propuesta busca profundizar la articulación latinoamericana en torno al currículum. Entre sus objetivos están el fortalecimiento de las redes académicas, la circulación de las investigaciones y la construcción de agendas compartidas en el campo curricular.